Рисунок и изобразительное искусство

Суть: создание художественных образов на плоскости с помощью графических и живописных материалов.
Что можно представить:

• Живопись: работы, выполненные красками (гуашь, акварель, масло, акрил).
• Графика: карандаш, тушь, перо, пастель, уголь, сангина.
• Цифровая живопись: рисунки, созданные в графических редакторах (планшет).
• Критерии оценки: композиция, цветовое решение, техника исполнения, оригинальность замысла, соответствие возрасту.
• Формат: фотография или скан работы в хорошем качестве (JPEG/PDF). Важно: работа должна быть видна полностью, без искажений и теней.

Декоративно-прикладное творчество

Суть: создание объемных изделий и предметов декора из различных материалов.
Что можно представить:

• Работа с бумагой: оригами, квиллинг, аппликация, папье-маше.
• Текстиль: мягкая игрушка, шитье, вышивка, вязание, макраме.
• Природные материалы: флористика, поделки из шишек, соломы, камня.
• Прочее: бисероплетение, лепка (пластилин, глина, соленое тесто), резьба по дереву, работа с кожей.
• Критерии оценки: аккуратность, сложность техники, эстетичность, практическая значимость, использование нестандартных материалов.
• Формат: фото поделки (желательно с разных ракурсов) + краткое описание материалов и техники.

Фотография

Суть: художественное отражение действительности средствами фотографии.
Что можно представить:

• Пейзаж: природа, город.
• Портрет: люди, животные.
• Жанровая фотография: сюжетные сцены.
• Макро: съемка мелких объектов крупным планом.
• Репортаж: события, мероприятия.
• Критерии оценки: композиционное решение, свет, резкость, оригинальность идеи, эмоциональная выразительность.
• Формат: файлы в высоком разрешении (JPEG). Допускается минимальная цветокоррекция, но не коллажирование.

Художественное слово (чтение стихов)

Суть: выразительное чтение литературных произведений (поэзия или проза).
Что можно представить:

• Чтение стихотворения собственного сочинения или известного автора.
• Инсценированное чтение (с элементами костюма или реквизита).
• Прозаический отрывок.
• Критерии оценки: дикция (четкость речи), интонационная выразительность, эмоциональная передача образа, артистизм, знание текста.
• Формат: видеоролик (фрагмент до 3-х минут, вертикальная ориентация). Загрузите видеоролик на страницу ВКонтакте участника или куратора в раздел "Клипы" https://vk.ru/clips, в видео должно быть указано текстом название конкурса и наименование организатора конкурса и (или) упомянуть наше сообщество ВК - https://vk.ru/vestnikds (@vestnikds). Ссылку на видео укажите при заполнении заявки на конкурс в специально отведенном поле. Звук должен быть чистым, без посторонних шумов. Лицо чтеца должно быть хорошо видно.

Вокал и музыкальное творчество

Суть: исполнение музыкальных произведений.
Что можно представить:

• Вокал: эстрадный, народный, академический, джазовый (соло или ансамбль).
• Инструментальное исполнение: игра на любых музыкальных инструментах.
• Авторская песня: исполнение произведений собственного сочинения.
• Критерии оценки: чистота интонации, чувство ритма, вокальные данные, артистизм, техника владения инструментом.
• Формат: видеоролик (фрагмент до 3-х минут, вертикальная ориентация). Загрузите видеоролик на страницу ВКонтакте участника или куратора в раздел "Клипы" https://vk.ru/clips, в видео должно быть указано текстом название конкурса и наименование организатора конкурса и (или) упомянуть наше сообщество ВК - https://vk.ru/vestnikds (@vestnikds). Ссылку на видео укажите при заполнении заявки на конкурс в специально отведенном поле. Рекомендуется использовать микрофон для лучшего качества звука. Фонограмма «плюс» (запись с голосом) не допускается — только «минус».

Хореография и танцы

Суть: исполнение танцевальных композиций.
Что можно представить:

• Классика: балет, характерный танец.
• Народный: русский, кавказский, испанский и др.
• Современный: эстрадный, джаз-фанк, хип-хоп, контемпорари.
• Бальный: вальс, танго, латина.
• Критерии оценки: техника исполнения, синхронность (для групп), музыкальность, костюм, эмоциональность, постановочная работа.
• Формат: видеоролик (фрагмент до 3-х минут, вертикальная ориентация). Загрузите видеоролик на страницу ВКонтакте участника или куратора в раздел "Клипы" https://vk.ru/clips, в видео должно быть указано текстом название конкурса и наименование организатора конкурса и (или) упомянуть наше сообщество ВК - https://vk.ru/vestnikds (@vestnikds). Ссылку на видео укажите при заполнении заявки на конкурс в специально отведенном поле. Качество видео должно позволять видеть движения ног и корпуса.

Театрализованная деятельность

Суть: постановка мини-спектаклей, театральных этюдов, кукольных представлений.
Что можно представить:

• Драматический спектакль (отрывок).
• Кукольный театр.
• Музыкальный театр (мини-мюзикл).
• Чтецкий театр (коллективное чтение с элементами игры).
• Критерии оценки: режиссерский замысел, актерское мастерство, сценография (декорации, костюмы), слаженность работы коллектива.
• Формат: видеоролик (фрагмент до 3-х минут, вертикальная ориентация). Загрузите видеоролик на страницу ВКонтакте участника или куратора в раздел "Клипы" https://vk.ru/clips, в видео должно быть указано текстом название конкурса и наименование организатора конкурса и (или) упомянуть наше сообщество ВК - https://vk.ru/vestnikds (@vestnikds). Ссылку на видео укажите при заполнении заявки на конкурс в специально отведенном поле. Приветствуются костюмы и реквизит.

Лего-конструирование и моделирование

Суть: создание технических или архитектурных объектов из конструкторов (Lego, аналоги) и других материалов.
Что можно представить:

• Статичные модели (здания, транспорт, роботы).
• Действующие механизмы (с моторчиками, движущиеся элементы).
• Программируемые роботы (Lego Mindstorms, Arduino).
• 3D-моделирование (компьютерные модели).
• Критерии оценки: сложность конструкции, техническая грамотность, функциональность, оригинальность, аккуратность сборки.
• Формат: фотография.

Стенгазета и плакат

Суть: создание информационного или агитационного материала (стенгазеты, плакаты).
Что можно представить:

• Плакат: социальная реклама (ЗОЖ, экология, безопасность), праздничный плакат.
• Стенгазета: поздравление, отчет о событии, школьная газета.
• Темы: космос, Победа, профессии, семья и т.д.
• Критерии оценки: соблюдение жанра, информативность, качество оформления, наличие заголовка, единство стиля, читаемость текста.
• Формат: фото или скан работы. Если газета рукописная — фото должно быть четким, чтобы читался текст.

Видеоролик

Суть: создание видеоработ (клипы, репортажи, короткометражки).
Что можно представить:

• Клип: видеоряд под музыку.
• Репортаж/новости: освещение событий.
• Обучающее видео: мастер-класс, инструкция.
• Социальный ролик: пропаганда ценностей.
• Анимация: мультфильмы (рисованные, пластилиновые, компьютерные).
• Критерии оценки: режиссерская идея, монтаж (качество склейки, переходы), звуковое сопровождение, операторская работа, соответствие темы.
• Формат: видеоролик (фрагмент до 3-х минут, вертикальная ориентация). Загрузите видеоролик на страницу ВКонтакте участника или куратора в раздел "Клипы" https://vk.ru/clips, в видео должно быть указано текстом название конкурса и наименование организатора конкурса и (или) упомянуть наше сообщество ВК - https://vk.ru/vestnikds (@vestnikds). Ссылку на видео укажите при заполнении заявки на конкурс в специально отведенном поле.

Общие технические требования для всех номинаций:

1. Авторство. Работа должна быть выполнена ребенком. Допускается помощь педагога/родителя в технической части (монтаж видео, перенос фото на компьютер), но не в творческой.
2. Подпись. На видео или в комментарии к фото нужно указать ФИО автора, возраст, название работы, название учреждения (если есть).
3. Качество. Фото — не менее 1024 px по короткой стороне. Видео — не ниже 720p.